Оформление читательского дневника 2 класс образец

О повышении квалификации установленного образца (180 часов). Во-вторых, это примерные образцы отзывов, и из них можно брать. Для ребят 2 -4 класса предлагаю читательский дневник оформлять. Шаблоны оформления читательского дневника.

Дети ведут читательские дневники как повинность и делают это только для учителя. Я расскажу вам как заинтересовать ребенка чтением, как научить его вести читательский дневник и что в него писать. Поверьте, читательский дневник ребенку нужно вести не во время летних каникул, и не со «школьной скамьи». Его нужно заполнять с той поры, как маленький человек научится сам читать. С каким воодушевлением будет смотреть на эту тетрадочку ваш ребенок, когда там появится первая запись. Это не просто дневник, это память и гордость. Ваш малыш будет дорожить своим читательским дневником, будет сам заносить туда записи о прочитанных книгах и писать свое мнение о прочитанном.

Через несколько лет ученик, листая этот дневник, вспомнит о своей первой книжке, увидит сколько раз он перечитал любимую сказку, а позже интересные рассказы и романы. Возможно кто-то из школьников продолжит вести такой дневник и после школы, а потом покажет этот дневник своим детям. Сейчас я уже и не вспомню сколько раз я сама перечитала «Мастера и Маргариту» Булгакова и когда последний раз читала сказы Бажова, а читательский дневник бережно сохранит все эти записи. Лучше всего для читательского дневника взять толстую тетрадку.

Тоненькой (18 листов) тетрадочки будет мало, да и потеряться такому тонкому дневнику несложно. Можно взять тетрадочку с плотной обложкой в 48 листов или больше.

Некоторые дети предпочитают вести свой читательский дневник на компьютере. Это тоже удобно, легко найти нужную книгу и дату чтения. Если вы будете вести читательский дневник в тетрадке, то ее придется расчертить. Отзыв или заметка о прочитанном. Нет никакого смысла писать сколько листов в прочитанной книжке. Сейчас много детей читают книги в электронном виде, да и количество страниц зависит от формата, поэтому такой колонки в нашем дневнике не будет. Иногда учитель сам дает детям шаблон заполнения дневника, а есть уже готовые бланки и шаблоны.

Я думаю, лучше писать сначала название книги, а потом автора, т. Дети быстро могут вспомнить название литературного произведения, а имя автора часто забывают. Второй столбец в читательском дневнике - это дата, когда вы читали книгу. Здесь также все очень индивидуально. Кто-то читает книгу быстро (в один день), а другому нужно несколько дней или даже недель. Поэтому во втором столбце можно писать дату через черточку (например, 11-21. Дата - интересный показатель в вашем читательском дневнике.

Она поможет вспомнить как долго вы читали «Войну и мир» или как быстро прочитали рассказы О. В моем дневнике рядом с одной книгой может стоять несколько дат. Это значит, что я перечитывала эту книжку не один раз. Последняя колонка в читательском дневнике - это отзыв читателя о книге.

В этой колонке ребенок может писать свое впечатление от произведения. Что ему понравилось в книге, а что показалось неинтересным. Согласен ли он с автором или как бы он сам закончил это произведение. Можно писать в этой колонке интересные мысли или утверждения.

В общем, последняя колонка - это творчество и видение книги читателем. Пусть ребенок сам решит, что ему писать в эту колонку. В моем дневнике рядом с некоторыми книгами просто стоит запись «прошла мимо меня». Самое же интересное, что некоторые книги, которые не затронули меня при первом прочтении, очень сильно повлияли на меня при повторном прочтении в более старшем возрасте. Поэтому пусть эта колонка будет большой, возможно вы дополните ее позже.

Автор смешно и правдиво рассказал о воспитании мальчика Яши, о его проказах. Мне понравилось, что и с моей сестрой случались похожие штуки. Надеюсь, вам понравится идея вести свой читательский дневник. Вести такой дневник для ребёнка не только полезно, но и интересно. Конечно, делать это нужно не для учителей. Я своему сыну советовала даже цитаты выписывать из книги, которую он читает. Обратила на себя внимание запись "прошла мимо меня", у нас тоже так бывает.

Читательский дневник- хорошая идея и вы правильно написали, что он нужен не для галочки в школе, а для общего развития и выражения своих мыслей и мнения. Обязательно попробуем вести такой дневник с дочкой. Очень хорошая идея, дети таким образом учатся правильно излагать мысли и выражать свое мнение. Интересно будет потом наблюдать, как меняется мнение ребенка о той или иной книге. Мы с дочерью тоже ведём читательский дневник. Только пишем не в тетрадку, а заносим данные в документ Word, а потом распечатываем.

Вид такого дневника намного аккуратнее, к тому же мы вставляем отсканированные иллюстрации понравившихся книг. Интересная идея, мы в школе тоже вели такие дневники, дочка, пока, читать не умеет, но ведь, можно и нарисовать то что запомнилось, что впечатлило. Такая тетрадка есть у моей дочери. Идею подала я, а дочь с удовольствием подхватила. Делает записи для себя, непринужденные, от души. Мы с малышкой обязательно будем вести такой дневничок, как память о прочитанных книгах.

Как вести читательский дневник правильно

Да и ребенку интересно его заполнять, и показать есть что! А ещё можно вклеивать разные картинки или делать соответствующие рисунки для закрепления материала!

Читательский дневник - интересная вещь. Однако, не всегда бывает желание его писать.

Иногда книга не вызывает какой-то всплеск эмоций, какой уж тут читательский дневник. Особенно если задали в школе, а времени нет, желания нет, книжка "плохая". Поэтому часто забиваю на это дело.

Почему так случилось

После того, как я прочитала все написанное выше, мне захотелось писать эту штуку для себя, а не для учителей. Читать я люблю, а когда время, то заполнять дневник могу побежать сломя голову. Мне бы хотелось, чтобы учителя не заставляли этого делать силой. Не знаю даже, как сказать.

Кому нужен читательский дневник

Спасибо Вам просто огромное! Сама учусь я в 5ом классе и в младшей школе нам задавали только читать определённое количество книг, а тут задали вести читательский дневник и я понятия не имела, как это дело.

Шаблоны оформления читательского дневника

Благодаря Вам я теперь легко смогу сделать читательский дневник. Все для развития детей - сайт для родителей и детей. Права на размещаемые материалы защищены. Нам очень жаль, но запросы, поступившие с вашего IP-адреса, похожи на автоматические. По этой причине мы вынуждены временно заблокировать доступ к поиску. Чтобы продолжить поиск, пожалуйста, введите символы с картинки в поле ввода и нажмите «Отправить». В вашем браузере отключены файлы cookies. Яндекс не сможет запомнить вас и правильно идентифицировать в дальнейшем.

Чтобы включить cookies, воспользуйтесь советами на. Возможно, автоматические запросы принадлежат не вам, а другому пользователю, выходящему в сеть с одного с вами IP-адреса. Вам необходимо один раз ввести символы в форму, после чего мы запомним вас и сможем отличать от других пользователей, выходящих с данного IP. В этом случае страница с капчей не будет беспокоить вас довольно долго. Возможно, в вашем браузере установлены дополнения, которые могут задавать автоматические запросы к поиску. В этом случае рекомендуем вам отключить их. Также возможно, что ваш компьютер заражен вирусной программой, использующей его для сбора информации.

Может быть, вам стоит. Образец читательского дневника от детского портала Чудо - Юдо вы можете скачать внизу страницы: скачайте архив, распакуйте его и распечатайте на принтере. Определенные страницы (без нумерации) распечатывайте в нескольких экземплярах (в зависимости от количества страниц, которое вам нужно в дневнике).

Семейный портал "Сказка"

Соедините страницы любым удобным для вас способом (скрепки, клей, нитки, скоросшиватель и т. Перепубликация и коммерческое использование материалов запрещены законом об авторских правах. Картинки находятся в свободном скачивании, без использования файлообменников.

Семейный портал "Сказка"

Не забывайте писать свои комментарии - для нас это очень важно! Сердечно благодарю за вашу работу.

Читательский дневник по литературе: как правильно оформить дневник и шаблоны для заполнения

За необходимые для работы материала. Радуемся вместе с тобой,а за друзей стоим горой. Дружбой крепкой дорожим, учимся соблюдать режим.

Голубую планету изучаем,разноцветными красками мир украшаем! В начальной школе ученикам очень трудно сформулировать свою мысль не то, что письменно, но и даже устно. Попросите ребенка сказать, о чем он прочитал. В лучшем случае, ребенок начнет очень подробно пересказывать текст и это затянется на долгое время. А сказать одним предложением, о чем написано в этой сказке, чему учит этот рассказ или главную мысль текста выразить ученики 1- 2 и часто даже и 3-4 классов не смогут. Они просто это не умеют делать.

При ведении Читательского дневника ребенку надо главную мысль записать в отдельной графе и выразить в 1-2 предложениях. Значит, ребенок учится делать вывод и выразить его очень короткой фразой. Делая анализ произведения, формулируя вывод, ребенок лучше запоминает смысл произведения и при необходимости он легко вспомнит это произведение. Записывая автора произведения, главных героев, ребенок запоминает эти данные.

Если это произведение будет читаться на внеклассном чтении, при проведении конкурсов, викторин, ребенок, пролистав свой читательский дневник, легко вспомнит и героев произведения, и сюжет. Читая различные произведения и записывая общее содержание в читательский дневник, ребенок тренирует не только, но и учится анализировать произведение, выделять основную мысль автора, понять, что же своим произведением автор хотел донести до читателя.

Ребенок развивает читательские навыки, культуру читателя. Цель ведения – не нагрузить ребенка и родителей дополнительной работой, а научить делать выводы и развивать культуру читателя.

Следовательно, требования к Читательскому дневнику исходят из этой цели. Поэтому мои требования к оформлению минимальны. При ведении читательского дневника надо сразу после чтения произведения или главы, если произведение большое, записать свои выводы. Для Читательского дневника берем самую обычную тетрадь, лучше не очень тонкую, чтобы хватило на весь год. Здесь ребенок с помощью родителей записывает в 1-2 предложения основную мысль текста.

При регулярном заполнении это не занимает много времени, но хорошо закрепляет в памяти ребенка произведение. А затем, когда в учебном году, мы проводим викторины, внеклассное чтение, дети обращаются к своему Читательскому дневнику и вспоминают, какие рассказы Н.